为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定共产主义信念，增加党性观念，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，根据《中共四川省教育工作委员会关于进一步加强和改进高校党委中心组学习的实施意见》（川教工委函〔2015〕45号）要求，特制定本学习制度。
一、指导思想和原则
中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是强化政治素养、开阔思路视野、提高能力水平、全面加强思想政治建设的重要途径，是建设学习型、服务型、创新型党组织的重要举措，是发挥领导干部带头作用，协调推进“四个全面”的重要保证，是坚持高校社会主义办学方向的必然要求。建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学校教育教学质量的提高。
二、党委中心学习组人员组成和管理
党委中心学习组成员由学院领导班子和县处级以上党政领导干部组成。
党委中心学习组设组长、副组长各一名，学习秘书一名。组长由党委书记刘建辉担任，副组长由主管宣传的委员李华担任，秘书由党委办公室主任章成担任。党委办公室负责学习活动的安排组织。
党委中心学习组学习计划由主管宣传工作的委员李华主持制定，每半年提交一次。党委办公室具体负责起草具体学习计划，提供学习材料和必读书目，作好学习记录，确定理论学习的时间、地点、人员的协调和落实等工作，并负责签到考勤。完成组长交办的其它有关工作。
三、学习内容
以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为主线，认真学习讲话原文，重点研读原著，深入领会核心要义和精神实质，进一步统一思想认识。认真学习党的十八大和十八大以来中央历次全会精神，认真学习省第十次党代会和省第十次党代会以来省委历次会议精神，深刻理解中央和省委各项战略决策的时代背景、现实意义和重大举措，准确把握省委对做好全省工作作出的“六个基本判断” 和治蜀兴川总体部署，推动中央和省委政令畅通、决策落地。深刻认识“四个全面”战略布局的历史方位、原则方向和目标任务，以系统掌握“四个全面”战略布局为统领，准确把握我省面临的发展机遇、现实挑战、基本要求和重点举措，提升实施“三大发展战略”、推进“两个跨越”、服务地方经济社会发展的本领和能力，提升领导统筹“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新”工作的本领和能力。加强对从严治党、依法治校等有关内容的学习，认真学习高校有关法律法规、高校管理业务知识和教育领域重点工作，了解高等教育的最新动态，提升执政兴校能力。以组织开展思想理论教育、法纪教育、警示教育、先进典型教育和“三严三实” 专题教育和其他主题教育活动为抓手，组织高校党员领导干部系统学习党章和党纪党规、法律法规，组织开展形式多样的警示教育，深刻汲取典型腐败案件教训，加强高校领导班子思想政治建设，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，引导高校党员领导干部带头推动形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态。
四、学习时间与形式
党委中心组每月集中进行集体学习研讨，每季度不少于 1 次，全年不少于 12 天。学习采用自学、集中辅导、学习研讨、外出考察、观看录像等形式进行。
五、加强对中心学习组学习的领导
院党委书记为中心学习组制度实施落实第一责任人，校党政班子成员要带头参加党委中心组的学习。
中心学习组的学习同贯彻落实党的重大决策，推进学校改革，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习的实效性。要做好学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，重点学习研究一、两个问题，但不能以具体工作代替理论学习和讨论。
中心学习组实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，中心组成员必须参加学习，以保证学习时间、人员和内容的落实，中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，履行请假手续。
要加强对党委中心组学习的规范化管理。中心学习组每年年初要有学习安排，每年年底要有总结考核，每次学习讨论要有记录，党委每年要组织召开一次理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展。必要时可吸收有关部门同志参加。中心组成员每年到基层调研原则上不少于60天，撰写至少1篇调研报告获理论文章，每年至少一次为分管或者联系部门作专题学习辅导获上党课。中心组学习成员必须在年终述职述廉的同时，对一年的学习情况、学习成果和用理论指导实践工作的情况进行总结汇报，并对存在的问题进行认真检查剖析。每半年向上级部门和教职工通报学习情况。党委办公室要按年度建立学习档案，做好相关材料的归档工作。
